miércoles, 24 de octubre de 2012

ACTIVIDAD 1- 6B06

Buenos días Antonio:
Me alegro que te lo pasarás tan bien este verano y hayas ido a tantos lugares.
Antes de nada, gracias por tu carta de presentación y la verdad es que estoy contenta de ver que escribes bastante bien.
No has tenido ninguna falta de ortografía y no se te ha olvidado ninguna tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas que la llevan.
Has construido bien las oraciones con su sujeto y su predicado.
El único problema que he visto ha sido que no has utilizado ningún sinónimo para los tres adjetivos que se te pedía: alegre, estudioso, simpático.

Y bueno, como quizá no has puesto esos sinónimos porque no se te ocurrían, te voy a dejar una actividad para que trabajes esas palabras un poquito y algún que otro ejercicio.


  •  Encuentra sinónimos de ALEGRE, ESTUDIOSO Y SIMPÁTICO entre estos adjetivos:

Educado, serio, desordenado, risueño, fanfarrón, entusiasta, desvergonzado, contento, tímido, intratable, trabajador, inexpresivo, valiente, extrovertido, malhumorado, ingenioso, feliz, presumido, antipático, amable, miedoso, sincero, solitario, exigente, soñador, listo, divertido, inteligente, atento, orgulloso, triste, generoso.

  • Poner la tilde en las palabras que la necesiten y clasificarlas según sean palabras agudas, llanas o esdrújulas.

Repaso:
Palabras agudas: llevan tilde cuando terminan en “n”, “s” o vocal.
Palabras llanas: llevan tilde cuando no acaban ni en “n”, “s” o vocales.
Palabras esdrújulas: siempre llevan tilde.

Musica                                                Cafe
Papel                                                  Cantaro
Lapiz                                                   Mesa
Sofa                                                    Principe
Amarillo                                             Segun
Articulo                                              Cajon
Azucar                                               Cristal
Pagina                                               Carcel
Lampara                                            Barco
Casco                                                 Cajon




miércoles, 17 de octubre de 2012


¡Buenos días!
Hoy voy a escribir y contestar a unas preguntas que tuvimos que hacer hace unos días en clase.
Todo el que quiera responder o dar su opinión de esas preguntas me parecerá perfecto y me encantará leer lo que pensáis sobre este tema.

 
1)      ¿Para qué sirve el lenguaje?
El lenguaje sirve para comunicarnos y entendernos entre nosotros, ya sea por medio oral o escrito, para vivir en sociedad.

2)      ¿Podríamos desenvolvernos socialmente sin el dominio de las destrezas discursivas?
No, socialmente no podríamos llegar a desenvolvernos. Lo que sí que podríamos es comunicarnos, quizá con más dificultades, a través del lenguaje no verbal por ejemplo.

3)      ¿Cómo se enseña la lengua en las escuelas? ¿Tiene una finalidad funcional?
Se enseña dejando de lado más práctica, haciendo hincapié sobre todo en la teoría sin apenas intercalarlo con la práctica. Se hace estudiar a los alumnos mucho de memoria cuando a veces no hay una explicación previa.
4)      ¿Qué son más importantes para el dominio de la lengua, la teoría o la práctica?
Para mi forma de verlo, es más importante la práctica ya que, sin la teoría puedes conocer una lengua y ser capaz de hablar sin tener que conocer todas las reglas.
5)      ¿Qué necesidades de formación tiene un profesor de Lengua?
Debería tener un pleno conocimiento de la lengua, con sus contenidos. Tener buena habilidad para enseñar a los alumnos, conocer las competencias básicas, ser creativo para evitar la monotonía en sus clases, conocer o investigar para encontrar diferentes recursos didácticos.

jueves, 4 de octubre de 2012

BUENOS DÍAS CHICOS
 
Para empezar, voy a presentarme. Mi nombre es Sandra y soy una estudiante de Magisterio de Educación Primaria en el tercer curso.
Bienvenidos a este blog "jugando con palabras". Podréis consultarme cualquier duda que os surja con respecto a vuestra asignatura de Lengua que yo trataré de resolver intentando que os sea más ameno el estudio de esta asignatura.
Sin más que deciros, os animo a participar todo lo que queráis sin miedo o vergüenza de lo que penséis o queráis poner, ya que todo será interesante.